<<
>>

Умный любит учиться, а дурак—учить

Вообще-то обучающие семинары у нас всегда шли хорошо. Другое дело, что как бизнес они могут работать только на потоке. То есть если вы проводите еженедельно семинар хотя бы человек на 20, то что-то (немного!) можно заработать.

Если же раз в квартал... Инфраструктурные затраты (аренда помещения, проживание, питание для иногородних участников) никуда не денешь, потому и норма прибыли невысокая

Зато мы выдавали эксклюзив, чем себя здорово шарили! Каждый семинар становился событием. Например, в том же 2001 подготовили се-минар для российских банков по теме «PR в российской банковской системе: имидж и корпоративные отношения». Что предопределило его успех? Широкий спектр представленных спикеров (подготовленных, за-метьте!) и продуктов (в том числе созданных специально к семинару). Обратимся к итоговому отчет.

9-11 февраля 2001 года на трех столичных площадках (Центр международной торговли, Центральный дом журналиста, Методический центр «PR-услуги для экономики и бизнеса») и в Подмосковье (учебно-методический центр «Голицыне») прошел семинар, в котором приняли участие руководители и PR- менеджеры более 20 российских региональных банков, Центрального банка РФ, Внешторгбанка, Сбербанка России, Ассоциации российских банков, Центрального банка Республики Казахстан, Московской межбанковской валютной биржи, Министерства экономического развития и торговли РФ

Семинар включила себя уникальный комплекс презентационных, дискуссионных, тренинговых и лекционных блоков

Н «круглый стол» по теме «СМИ; какой информации мы хотим от банков; банки, что мы считаем качественной экономической журналистикой» с участием журналистов из ведущих экономических изданий, в том числе журналов «Экс-перт» и «Вестник АРБ», газеты «Экономика и жизнь» и ряда других изданий,

презентацию итогов исследования Международного пресс-клуба «Связи с общественностью в российскихбанках;

специальный доклад исполнительного директора Ассоциации российских банков Александра Загрядского по теме «Концепция политики АРБ в сфере информации и общественных связей»;

аналитический обзор веб-сайтов российских банков - участников семинара генерального директора веб-студии «Байрон онлайн» Николая Облапохина;

специальный доклад руководителя центра общественных связей банка «Ев- ро-финанс» Игоря Федорова по теме «Спонсорство как способ формирования позитивного имиджа банка»;

специальный доклад начальника редакционного сектора Северо-Западного банка Сбербанка России Елены Криворучко по теме «Банковское корпоративное издание как форма поддержания взаимовыгодных отношений между банком и его клиентами» и т. д.

и т. п.

Впрочем, ключевые выступления я никогда не доверял представителям других организаций — всегда готовил их сам с соратниками по МПК.

Возможно, самым уникальным стал семинар, проведенный также в 2001 году для Челябинского трубопрокатного завода по теме «Связи с общественностью: направления, профессиональные методики, возможности их практического применения». В чем же уникальность? А вот в чем. Заказчик заявил тему, мы согласовали с ним стоимость услуг, материалы для раздачи и спикеров. Последние были, как всегда, солидными, а числом шесть — каждый со своей авторской книжкой. Вполне нор-мальное количество для трехдневного семинара.

Постепенно очередь дошла до разговора о качественном составе аудитории слушателей. И тут-то нас ошарашили: —Слушатель будет... один. —Как? Кто?

—Председатель совета директоров ЧТЗ Андрей Комаров (в 2007 году — член Совета Федерации. — Ч. А.). —А чем вызвано его такое желание? —Стремлением разобраться в том, что такое PR. —Так, может, сократим число спикеров? —Не надо, мы же заплатили вам требуемые деньги... Три дня мы поочередно выступали перед Андреем Комаровым. Три дня он отключал мобильный телефон и исправно сидел на занятиях «от звонка до звонка».

А когда занятия завершились, резюмировал:

— Спасибо, теперь мне все понятно. Как говорится, вот ты какой, оказывается, северный олень... Высокий класс!!!

<< | >>
Источник: Чумиков А. Н.. Записки РRофессионала. 2008

Еще по теме Умный любит учиться, а дурак—учить:

  1. Любовь любит своих
  2. Учиться на примере других
  3. «Размышлять и не учиться - губительно»
  4. Ошибка тринадцатая. Мафия тоже любит финансовую независимость
  5. Заключение. ЭФФЕКТИВНОСТИ НУЖНО УЧИТЬСЯ
  6. Вот что обычно говорят люди, которые стали у нас учиться:
  7. Содержание
  8. Ложные доводы
  9. Как стать мудрым
  10. СЕМЬ ПРЕПЯТСТВИЙ НА ПУТИ СОЗДАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОРГАНИЗАЦИЙ