<<
>>

2.5. Подготовка и повышение квалификации кадров

Развитие бухгалтерского учета и отчетности невозможно без совершенствования бухгалтерского образования. С одной стороны, задача заключается в подготовке достаточного количества квалифицированных бухгалтеров и аудиторов, понимающих концепции и конкретные правила формирования информации в бухгалтерском учете и отчетности, владеющих современными навыками ведения бухгалтерского учета, подготовки и аудита бухгалтерской отчетности.

С другой стороны, качественная система бухгалтерского учета и отчетности предполагает наличие достаточного числа пользователей, нуждающихся в информации, формируемой в бухгалтерском учете и отчетности, имеющих потребность и навыки ее использования при принятии экономических решений, в частности, определении направлений инвестирования капитала и анализе рисков, связанных с этим. Наличие заинтересованных пользователей является одной из важнейших предпосылок развития бухгалтерского учета и отчетности.

При определении содержания процесса подготовки и повышения ква лификации кадров в рассматриваемой области должно быть обращено осо бое внимание:

а) на глубокое освоение лежащих в основе МСФО концепций - полезности и существенности информации, приоритета экономического содержания перед юридической формой, сохранения капитала, ценности денег и др.;

б) на формирование навыков активного использования информации, накапливаемой в бухгалтерском учете, для управления хозяйствующим субъектом и осуществления эффективного корпоративного управления;

в) на выработку навыков применения таких способов обработки информации, как дисконтирование, вероятностные расчеты, математическая статистика, и т.

п.;

г) на формирование нового подхода к применению стандартов и иных нормативных правовых актов в области бухгалтерского учета и отчетности.

Такой подход заключается в самостоятельной постановке бухгалтерского учета и отчетности путем реализации принципов и требований, устанавливаемых стандартами и иными нормативными правовыми актами;

д) на выработку навыков профессионального суждения при квалификации» стоимостном измерении, классификации и оценке значимости (существенности) фактов хозяйственной жизни для целей бухгалтерского учета, отчетности и аудита;

с) на обучение использованию финансовых показателей, сформированных по МСФО, в системе национальных счетов;

ж) на формирование глубокого понимания норм профессиональной этики.

Основными направлениями совершенствования системы подготовки и повышения квалификации кадров в рассматриваемой области являются:

а) переориентация учебных программ средних и высших учебных заведений, а также программ подготовки профессиональных бухгалтеров и аудиторов на углубленное изучение МСФО и формирование навыков применения их на практике;

б) мониторинг качества учебных программ средних и высших учебных заведений, а также программ подготовки профессиональных бухгалтеров и аудиторов;

в) разработка программ обучения руководителей и другого управленческого персонала хозяйствующих субъектов основам бухгалтерского учета и экономического анализа бухгалтерской отчетности, в том числе консолидированной финансовой отчетности;

г) обеспечение соответствия учебных программ подготовки профессиональных бухгалтеров и аудиторов соответствующим международным программам (с учетом законодательства и традиций бухгалтерского образования в Российской Федерации);

д) разработка российских стандартов образования и аттестации профессиональных бухгалтеров и аудиторов на основе стандартов Международной федерации бухгалтеров;

е) обновление и разработка нового учебно-методического обеспечения образовательного процесса для различных категорий обучающихся бухгалтерскому учету и отчетности.

<< | >>
Источник: Алла Петровна Виткалова Дина Петровна Миллер. Как составить бухгалтерскийбаланс. 2000

Еще по теме 2.5. Подготовка и повышение квалификации кадров:

  1. 4.7. Повышение квалификации кадров бухгалтерии
  2. Глава 11. ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ МЕНЕДЖЕРОВ
  3. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ТРЕНЕРОВ и КОНСУЛЬТАНТОВ
  4. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ АМЕРИКАНСКИХ УПРАВ-ЛЯЮЩИХ
  5. 2. ПОНЯТИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ. ОСНОВАНИЕ, ПРЕДПОСЫЛКИ, СУБЪЕКТЫ И ВИДЫ КВАЛИФИКАЦИИ, КОНКУРЕНЦИЯ НОРМ
  6. Пролог. Подготовка, подготовка и еще раз подготовка
  7. Л. С. А И С Т О В А. КВАЛИФИКАЦИЯ ХУЛИГАНСТВА, 1998
  8. ФИРМЕННАЯ КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА
  9. КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ КАК СИС-ТЕМА
  10. 4.8 КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА
  11. 14.2. Порядок подготовки к судебному заседанию. Вопросы, разрешаемые судьей при подготовке дела к судебному заседанию
  12. Глава 8.КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
  13. 8.5. Движение кадров на предприятии
  14. 2. Движение кадров на предприятии
  15. Д.Е. ГУСЯТНИКОВА. КАДРОВЫЙ УЧЕТ С НУЛЯ, 2009
  16. Кадровая работа