<<
>>

2. Анализ и изучение литературы

После выбора темы необходимо начать подбор и изучение экономической литературы. Прежде всего, студенту следует определить по программе курса, к какому разделу темы она относится, ознакомиться со списком литературы, рекомендованной по данной теме в программе, а также ознакомиться с учебными и методическими пособиями. Такой предварительный обзор литературы позволит студенту составить общее представление о выбранной теме. После этого необходимо приступить к тщательному подбору литературы по теме курсовой работы.

Литература для выполнения курсовой работы подбирается студентом самостоятельно, однако без библиографического поиска серьезная работа невозможна.

При подборе литературы следует использовать каталоги, библиографические справочники, обращаться в библиографический отдел библиотеки академии.

При написании курсовой работы целесообразно использовать следующие литературные источники:

труды классиков экономической теории (работы У. Петти, А. Смита, Д. Рикардо, Ж. Б. Сэя, К. Маркса, Дж. М. Кейнса, П. Самуэльсона, А. Маршалла и др.);

монографии, сборники статей отечественных и зарубежных авторов, в которых теоретически обобщается отечественный и зарубежный опыт экономического развития;

журнальные и газетные статьи, которые являются источником но-вейших данных, освещают важнейшие вопросы современного экономического и социального развития.

Следует обратиться к таким журналам: «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Экономист», «Мировая экономика и международные отношения», «Экономическая школа», «Вестник МГУ», «Вестник СПбГУ», «Вестник ИГЭА»; газетам: «Экономика и жизнь», «Деловой мир», «Коммерсант», «Аргументы и факты» и др.

При изучении периодических изданий следует иметь в виду, что они быстро устаревают и следует пользоваться литературными источниками за последние 2-3 года.

Для написания курсовой работы можно использовать и другие источники (например, статистические справочники).

Собранный материал позволяет определить содержание темы, ее структуру, круг входящих в нее вопросов и составить предварительный вариант плана. В процессе работы над литературными источниками он будет дополняться и уточняться, пока не станет рабочим планом написания курсовой работы.

В процессе изучения литературных источников необходимо конспектировать те разделы монографий, статей, которые наиболее полно освещают тему курсовой работы. Целесообразно делать выписки из книг и статей. Это могут быть цитаты или тезисы изучаемого произведения. Цитируются, прежде всего, важнейшие мысли из произведений классиков. Кроме того, целесообразно цитировать и спорные положения из тех или иных работ, чтобы более предметно вести дискуссию по этим вопросам. Цитаты могут подтверждать те или иные положения работы, однако их не должно быть много. При изучении литературы можно использовать выписки, то есть близкое к тексту изложение материала. Каждая выписка, как и цитата, должна быть сопровождена ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы. Важно научиться выписывать только те места, в которых содержится самое главное, а для этого необходимо вначале изучить все произведение.

Тезисы, как способ проработки литературы, представляют собой краткое изложение основных мыслей произведения своими словами.

При подготовке к написанию курсовой работы необходимо составлять тематический конспект на основе нескольких произведений, посвященных одной проблеме. Такой конспект поможет сосредоточить внимание на наиболее важных формулировках, сделать обобщение важнейших теоретических положений. В конспекте могут быть диаграммы, схемы, таблицы, графики, придающие ему большую наглядность, способствующие лучше-му усвоению изучаемого материала.

Изучение экономических источников можно дополнить анализом юридических нормативных актов, связанных с экономическими процессами.

<< | >>
Источник: Гилева В.К.. Государственное регулирование экономики: Учеб.-метод. пособие.. 2002

Еще по теме 2. Анализ и изучение литературы:

  1. РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная литература:
  2. Изучение конкурентов
  3. Глава 57. ИЗУЧЕНИЕ СПРОСА
  4. Цели изучения
  5. Цели изучения
  6. 15. ИЗУЧЕНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ
  7. 1. ИЗУЧЕНИЕ ДЕЛА
  8. Цели изучения
  9. 57.3. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗАПРОСОВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ
  10. Изучение образа жизни
  11. Изучение характера кривой
  12. «Схема изучения личности
  13. Три уровня изучения