<<
>>

Глава 37. ЭКОНОМИКА РАСОВЫХ И ПОЛОВЫХ ОТЛИЧИЙ

У меня ості» мечта... Я достиг нерншны горы... И уішдел землю обетопаиную.

Мартин Лютер Кинг, мл.

Меньшая часть населения мира имеет белый цветкожи. Но белое меньшинство реально контролирует большую часть экономических держав, и его явно удовлетворяет непропор-ционально высокий уровень жизни.

В экономически развитом обществе, таком, как Соединенные Штаты Америки, каждый девятый гражданин, имеющий черный цвет кожи, вы-нужден влачить жалкое существование с очень низким уровнем доходов. Наряду с экономическими существуют также политические и социальные лишения, которые современное сознание не может больше игнорировать.

Половину всего населения составляют женщины. Как же это так получается, что жен-щины, имеющие тот же уровень образования, что и мужчины, те же два глаза и две руки, получающие тс же оценки в интеллектуальных тестах на профессиональную пригодность, воспитываемые в тех же семьях, получают за ту же самую работу только 70% от того, что имеют мужчины?

Изменение в отношениях белых и негров

И вот пришел деньотмены дискриминации.

Ноочень многое сохранилось по-прежнему. Никто сразу не дал неграм работу по надсмотру и контролю за белыми. Во многих отраслях белым требовалось больше самообладания для того, чтобы работать рядом с неграми. По-степенно, благодаря закону, запрещающему дискриминацию, по мерс повышения уровня образования и под действием воинствующих протестов отношение к неграм стало меняться. Прогресс был незначительный, но дело сдвинулось с мертвой точки. И на Севере и на Юге хорошие профессии, в принципе, стали доступны всем. Однако, на самом деле стало развиваться явление "токенизма" — чисто символического предоставления равных прав ограниченному числу негров: например, крупные корпорации стали соревноваться за предоставление неграм возможности окончить Гарвардскую Школу.бизнеса, чтобы хвастаться чернокожим помощником вице-президента фирмы.

Действительно ли факты подтверждают постепенное улучшение в целом социального статуса цветных? В небольшой степени —да.

В застойные 1950-годы средний доход цветной семьи составлял половину среднего годового дохода белой семьи. А через 15 лет, в 1961 году, это соотношение изменилось с 1/2 до 3/5. Прогресс? Да, прогресс налицо. Только следует отметить, что определенная доля улучшения статуса цветных была получена вследствие смены делового цикла застойного периода быстрым экономическим ростом. В 70-е годы, т. с. относительного экономического застоя, негры, казалось, потеряли все, что получили в 60-е годы, Как и всегда при экономическом спаде, доходы цветных упали больше других, но завоевания в сфере занятости сохранились.

Улучшение возможности получения образования

Неграмотные — и белые, и негры — получают низкую зарплату и вынуждены страдать от выполнения неквалифицированной работы и отсутствия работы вообще. Что касается учебы, то одинаковые шансы имеютте, кто учился только 8 лет. Ну и, конечно, кто закончил колледж, получат более высокооплачиваемую работу, по сравнению с теми, кто окончил среднюю школу.

Поскрльку цветные в среднем меньше образованны, чем белые, то это приводит к расовому различию в доходах, помимо дискриминации при приеме на работу, Так как качество образовании в гетто или сельской местности Юга хуже, чем образование, получа-емое в пригородах, то различие в доходах становится еще больше. В конце концов, если чернокожий ребенок из семьи, где нет отца, где в семье нет ни одной книги, или где мать вынуждена содержать на малое пособие большую семью, и начинает свое образование в шесть лет, то такому ребенку трудно освоить процесс обучения. А в промежутке от б до 14 лет различие в способностях читать, писать и считать становится еше более заметным — в особенности, если учителя будут применять учебные программы, рассчитанные на среднего ученика. {Так называемые "IQ" — тесты для оценки "прирожденного интеллектуального уровня", легче даются белым, нежели неграм.)

Теперь ведущие университеты стали набирать чернокожих студентов. По закону, средние школы стали тоже открытыми для негров.

В то же время только белые реально могли продолжить образование в других городах. Уже тот факт, что цветные, как правило, — из бедных семей, а бедные стремятся жить компактно, свидетельствует о том, что нет необходимости изолировать и дискриминировать цветных. Можно надеяться, что следующее поколение цветных улучшит нынешнее положение и изменит свой социальный статус.

Сэр Артур Лыоис, который родился в негритянской общине в Вест-Индии и является одним из ведущих экономистов мира, сделал следующие наблюдения: "Проблема негров состоит в том, что при 11 % от населения США мы имеем только 7% рабочих мест на вершине пирамиды, 4% рабочих мест среднего уровня и стремимся к 16% низкооплачиваемых профессий... Мерой того, насколько мы преуспели, является то, сколько негров перешли с середины наверх... Давайте предоставим возможность умному молодому негру поступить» университет, изучать инженерное дело, медицину, химию, юриспруденцию и другие науки, которые представляют интерес для него и людей. Давайте дадим возможность умному белому поступить в колледж и читать произведения негритянских писателей, изучать суазили, восхищаться подвигами негритянских героев прошлого: это будет для него открытием... "

Экономические неудобства для женщин

Никакое обсуждение проблем дискриминации не будет полным без анализа худшего, по сравнению с мужчинами, положения женщин. Мы уже обсуждали неравенство распределения доходов для женщин, которые при той же самой выполняемой работе получают всего лишь две трети того, что имеют мужчины.

Так, например, женщины, окончившие колледж, удовлетворяют свои потребности по трудоустройству в той мере, в какой это происходит у мужчин, окончивших среднюю школу. В то время, когда мужчины с каждым годом повышают свое жалование, женщины в преклонных годах получают, в среднем, сколько и молодые женщины в возрасте до 30 лет.

Как же та.к происходит, что хоть женщины и имели больше степеней в Радклиффской фракции Гарвардских студентов, нежели мужчины — через двадцать пять лет на шкале жалований женщины заканчивались там, где мужчины только начинались? По сравнению с этим, менее удивительным является факт, что профессия школьного учителя или библиотекаря считается высокооплачиваемой для женщин и совсем уж низкооплачиваемой для мужчины.

Если вы изучите состав крупных корпораций, банков, страховых компаний, то как же получается, что среди мужчин-вице-президентов так много заурядных личностей, и так мало женщин, которые добились должностей выше, чем помощник вице-президента (да и к тому же, если добились, то, как правило, в женских коллективах)?

Ни к чему так долго обсасывать факты, которые известны всем. Даже если исключить при исследовании тех женщин, которые искренне захотели стать домохозяйками и растить детей, и заострить внимание на тех женщинах, которые сделали свою карьеру целыо своей жизни, то все равно остаются различия в экономическом положении, которые ни один психолог не может отнести к объективным.

Стереотипы. Конечно же, в любом обществе, в котором долго превалировала дискри-минация, не будет недостатка в мифах, объясняющих и узаконивающих различия между мужчиной и женщиной. Вот несколько примеров.

Женщины были созданы природой для того, чтобы воспитывать детей дома. Они эмоци- онатьны, суетливы, им трудно носить тяжести, они чувствуют себя неуверенно. Мужчины никогда не будут работать под началом женщины. Разговоры мужчины с мужчиной в присутствии 'женщин были запрещены. Даже женщины предпочитают врачей-мужчин врачам-женщинам. У женщин слабое воображение и низкие способности к творчеству. Мужчина и женщина не могут работать вместе без потери эффективности или моральной устойчивости. Если вы потратите деньги и силы на обучение женщины, все равно она может выйти замуж и покинуть вас; или родить ребенка; или, наконец, если вы ее наняли на работу, то не сможете ее уволить. А когда женщина становится отличным экономическим исполнителем, то она уже нс женщина, т. с. она резка и агрессивна, и восстает против мужчин и всего мира (убив все шансы когда-либо выйти замуж). Женщины едва сводят концы с концами.

Порочный круг. Список стереотипов может быть продолжен. И, как известно любому психологу в области социологии, дискриминация сама собой и приводит к самовыполнснию пророчеств.

Если попрание прав какого-либо меньшинства происходит достаточно долго, то члены этой группы становятся подозрительными, обращая свой гнев внутрь группы, сомне-ваются в том, что когда-нибудь они смогут принадлежать к основной части общества. Много представителей обоих полов, которые хотели бы изменить ситуацию, наталкиваются на сопротивление: "У меня нет предрассудков, но вот у моих клиентов-работодателей есть, поэтому я должен так поступать". Прискорбно, но ситуация меняется к лучшему крайне медленно.

Экономический анализ половой дискриминации

Рис. 75 может одновременно подтвердить факт и трагедию половой дискриминации. Мы берем для анализа равное количество мужчин и женщин, что видно из одинаковой длины скобок внизу рисунка. Мы предполагаем также три идентичные отрасли, кривая труда dd которых может быть заполнена как мужчинами, так и женщинами с одинаковыми способностями и возможностями работать.

Далее предположим, что две отрасли из-за несправедливых предрассудков и фанатизма зарезервированы исключительно для мужчин. А женщины сосредоточены только в третьей отрасли. Линия ME представляет собой отрезок кривой DD конечного продукта из двух выбранных для мужчин отраслей. Линия EW представляет собой спрос в женской, как бы находящейся в гетто, отрасли (отсчет произведен справа налево). Важно отметить, что наклон линии EW в два раза больше, чем линии MY. Почему? Вследствие того, что мужчины контролируют две отрасли из трех, уменьшается действие закона понижения оборота.

Где же наступает равновесие в этой неравной для мужчин и женщин ситуации? Для мужчин — в точке М, а для женщин — в точке W, причем женщины получают в этом случае только 40% от зарплаты мужчин!

Как должно быть исправлено это ненормальное положение? Смещением равновесия в точку Е, в которой одна треть занятых в производстве женщин наряду с одной третью мужчин получают заслуженно рапную зарплату.

Кто же здесь эксплуатируется? Конечно, женщины. Кто же эксплуататор? В этом смысле, мужчины — тот, кто поднялся, если можно так выразиться, на плечах угнетенных женщин.

Но это еще нс все.

И вот подсчитан ВНП (или Чистое Экономическое Благосостояние). Площадь треугольника MEW — это мера потерь конечного результата или социального удовлетворения, возникающих вследствие бессмысленной дискриминации. Человечество в целом проигрывает, т. к. мужчины все равно не могут получить в полной мерс ту экономическую выгоду, которую женщины теряют из-за эксплуатации!

Мораль, вытекающая из этой диаграммы, очевидна.

Половая дискриминация

Заработная плата мужчин

Заработная плата женщин

Мужчины Женщины

J ис. 75. Ущерб от дискриминации заработной платы женщин ттонышает заработную плату МУЖЧИН, НО определенно понижает совокупный экономический продукт. Мужская часть населения монополизирует две трети исех рабочих мест, как видно из линия спроса DD. Женская часть населения ограничена лишь третью рабочих мест, о чем свидетельствует линии с большим уклоном dd (отсчет производится справа налево!). Предложение для мужчин удовлетворяется высокой заработной платой, чему соответствует точка М. Предложение же рабочей силы дли женщин удовлетворяется в точке низкой заработной платы W. Если убрать дискриминацию, то и МУЖЧИНЫ, И женщины станут работать на рапных. Рапвовесие для этого случая наступает в точке К с равным уровнем за рплаты для обоих полов и в каждой отрасли, имеющей одинаковые доли труда для мужчин и женшнн. Площадь треугольника MEW показывает прирост ВИП, который можно получить, сели убрать бессмысленную дискриминацию.

Выводы

По случайности истории малочисленная группа белых мужчин в мире обладает огромным богатством. Жестокая эксплуатация рабов продолжалась достаточно долго. Но и столетия спустя после отмены рабства неравенство возможностей и экономическая расовая дискриминация, как это можно показать посредством конкурирующих спроса и предложения, приводят к нерациональным потерям дохода непривилегированными классами.

Экономический прогресс цветного населения незначителен. Аналогия с более ранними группами иммигрантов не противоречит фактам истории. До тех пор пока сохраняется существенная разница в образовательных и других возможностях, чернокожие американцы, нуэрто-риканцы, мексиканские американцы и американские индейцы будут наследовать нищету от ближайшего окружения. Спонтанный капитализм чернокожихоказывается лишь пустым обещанием. Чтобы ликвидировать эти неравенства, требуются компенсирующие затраты, значение которых трудно переоценить.

Обособленное строительство жилья приводит де-факто к образовательной и другой дискриминации. Опять же, метод кривых спроса и предложения показывает, что сегрегация — путь к более высокой арендной плате для дискриминируемых. Таким образом, соседи, живущие рядом с гетто, обнаружат, что цены на их недвижимость частично возросли относительно того, что должно происходить, — вопреки общепринятому мнению. Пороч-ный круК состоящий из помех в получении образования, плохих условий проживания, дохода и возможностей можно разорвать только энергичными общественными усилиями.

. - ;

Половая дискриминация может быть проанализирована теми же методами, что и дискриминация по расе, национальности или политическим убеждениям. Освобождение возможностей для женщин, помимо того, что это принесет пользу для самих женщин, обеспечит также увеличение общего экономического благосостояния посредством более эффективного использования экономических ресурсов. Половину населения крайне сложно рассматривать в качестве эксплуатируемого меньшинства.

Вопросы для повторения

Как соотносятся но нссм мире населен небелой, черной и монголоидной рас'.' Каковы ПНИ на душу населения и зависимости от географического расположения?

Обсудите рабство как экономическую проблему, опираясь на реальные факты, а также нсиолыун мифы. Наблюдалось ли какое-либо уменьшение расовой дискриминации? Подчеркните те изменения, которые, но нашему мнению, необходимо учесть » будущем. Докажите, что если в будущем дискриминация полностью исчезнет, то исс равно необходимо возмеїценне ущерба н виде компенсирующих расходов на образование для устранения нсраиснстпа, унаследованного от прошлого. Обсудите осе "за" и "против", связанные с интеграцией, сепаратизмом и ион нствузоїцсй силой негров, а также преимущества и недостатки субсидированного и спонтанного негритянского капитализма.

Укажите на корреляцию н анализах обособленных жилищных условий и обособленных акономпческнх возможностей, а также между расовыми городскими проблемами.

Может ли иметь место "обратная дискриминация", при которой, скажем, белые мужчины-протестанты постепенно вытесняются киотами, яшшощимнем более предпочтительными для меньшинства с объективно худшей квалификацией? Будет ли действовать эта мера на протяжении долгого времени? А на протяжении короткого?

Проверьте, как пы усвоили следующие термины и категории:

переходная и продолжающаяся д>іскриминацті, дифференциал заработной платы в разделе иных рынках, дифференциал ренты л разделенных ринках, замкнутый пороч ими круг, экономика половой дискриминации.

<< | >>
Источник: Самуэльсон, Пол А.. Экономика: Учебник в сокр.. 1995

Еще по теме Глава 37. ЭКОНОМИКА РАСОВЫХ И ПОЛОВЫХ ОТЛИЧИЙ:

  1. ГЛАВА 4. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ПОЛОВОЙ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ И ПОЛОВОЙ СВОБОДЫ ЛИЧНОСТИ
  2. РАСОВО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА
  3. РАСОВО-АНТРОПОЛОГИЧЕС-КАЯ ШКОЛА
  4. 19. НЕНАСИЛЬСТВЕННЫЕ ПОЛОВЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
  5. Глава 3Экономические системы. Смешанная экономика. Национальная экономика
  6. 2. Преступления против половой свободы и неприкосновенности
  7. 2.2. Насильственные половые преступления
  8. Миф 2. Секс заключается только в половом акте
  9. Тест: Подходите ли вы друг другу как половые партнеры?
  10. Найдите десять отличий
  11. 27. КРАЖА, ЕЕ ОТЛИЧИЕ ОТ ГРАБЕЖА
  12. 24. ОТЛИЧИЕ ФОРВАРДНЫХ КОНТРАКТОВ ОТ ФЬЮЧЕРСНЫХ
  13. Отличие проекта от программы
  14. 17. КЛЕВЕТА И ОСКОРБЛЕНИЕ: ИХ ОТЛИЧИЕ
  15. 2.2. Отличие добровольного и обязательного медицинского страхования
  16. ОТЛИЧИЯ БИЗНЕС-ТРЕНИНГА/СЕМИНАРА ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
  17. 14. НЕЗАКОННОЕ ЛИШЕНИЕ СВОБОДЫ. ЕГО ОТЛИЧИЕ ОТ ПОХИЩЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА