<<
>>

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ПЕРЕВОДУ

людей. Однако одной надежды явно недостаточно; реальные реформы требуют прагматического подхода и решительных экономических мер. Для со-здания новой экономической системы необходимо предпринимать четкие действия, терпеть неудачи, создавать соответствующие социальные институты, приватизировать предприятия, демонтировать монополии, поддерживать население, думать о буду-щем и преодолевать трудности.

Однако проблемы, связанные с преобразованием российской экономики, не могут быть решены в одночасье, но и откладывать их решение нельзя. Мы надеемся, что если страна удержится в общем русле этого процесса, то Россия сможет создать динамичную, уникальную российскую рыночную экономику. Но мы - реалисты, а не романтики, поэтому уверены, что эти пре-образования потребуют много времени.

Наш учебник - это книга об основных принципах экономике. Развивая эти принципы, мы абст-рагировались от реальных трудностей, стремились выявить ключевые соотношения и показать основ-ные направления экономического развития.

Несмотря на то что некоторые принципы являются ком-плексными (например, графические модели) и тре-буют внимательного изучения, следует помнить, что они значительно проще, чем экономика в целом. Экономические принципы, изложенные в нашей книге, - это только средство для понимания эко-номической реальности, но они не являются этой реальностью. Они позволяют понять экономическое поведение потребителей, работников, фирм и правительства; объясняют преимущества специализации и обмена на индивидуальном, региональном и международном уровне. Эти принципы помогают понять: механизм формирования рынков и цен, подъемов и спадов в экономике; феномен безработицы и инфляции, изменения ставок заработной платы и ее дифференциации; систему обменных курсов валют; содержание и цели торгового баланса.
Принципы ЭКОНОМИКС позволяют понять, как деятельность индивидов способствует процветанию всего общества, причем без участия государства. Эти принципы также проясняют роль государства в экономике. И, как вы увидите сами в дальнейшем, они дают возможность анализа практически любой эко-номической проблемы.

Короче говоря, принципы ЭКОНОМИКС, сформу-лированные в этой книге, доказали свою полезность для студентов, стремящихся познать основы рыночной экономики и желающих сознательно в ней уча-ствовать. Мы желаем каждому из вас успеха в изу-чении ЭКОНОМИКС и процветания в жизни. Более того, мы желаем России больших успехов на пути ее исторических преобразований. Если наш учебник хотя бы в небольшой мере будет способствовать достижению любой из этих целей, нам это будет очень приятно и мы будем считать себя полностью вознагражденными.

CampbellR. McConnell

Stanley L. Brue • Мы рады представить 13-е издание учебника «Экономикс». Наш учебник по-прежнему является самым раскупаемым учебником по экономике в США, причем основная доля продаж приходится на пре-дыдущее, 12-е, издание. Более того, издание «Экономикс» на русском языке является ведущим учебником по ЭКОНОМИКС в России. Более миллиона россиян изучали по нему рыночную экономику после падения социализма. Канадская и австралий-ская версии учебника, а также переводы на французский, испанский и другие языки еще более расширили сферу его распространения.

Капитализм в России, взлеты и падения про-центных ставок, ГАТТ, НАФТА, законы о нормах загрязнения окружающей среды, конституционная поправка о сбалансированном бюджете - какое замечательное время для изучения и преподавания экономике! Очевидно, что людям, разбирающимся в принципах экономике, легче понять обновляю-щийся мир и научиться успешно действовать в нем Мы благодарим всех, кто пользуется учебником «Экономикс» - где бы вы ни жили в этом быстро меняющемся мире, - за то, что вы дали нам возможность сыграть свою скромную роль, помогая вам в ваших усилиях обучать и учиться этому жизненно важному предмету

что нового?

Это издание было пересмотрено, улучшено и осо-временено.

Многие изменения вызваны замечаниями 43 рецензентов, 10 участников наблюдательной группы и 124 респондентов, ответивших на вопро-сы анкеты. Мы искренне благодарим всех, кого перечислили в конце предисловия.

Здесь мы приводим краткий обзор изменений, сделанных в 13-м издании.

Новые главы

Для этого издания мы написали две новые главы.

«США как часть мировой экономики». Материал части I был несколько сокращен, и ее структура была изменена, с тем чтобы включить в начало книги новую главу (гл. б), посвященную роли США в мировой экономике. Эта глава содержит не только описательный материал (объем и структура мировой торговли), но и важный теоретический материал (относительные преимущества, обменные курсы), а также обзор институциональных структур (торговые барьеры, ГАТТ, ЕС, НАФТА). Давая основы знаний по международной торговле и финан-сам, эта глава может служить трамплином для преподавателя, который хочет полноценно интегрировать материалы по макро- и микроэкономике в единую структуру.

«Экономика здравоохранения». Новая глава (гл. 35) знакомит с экономикой здравоохранения, темой, вокруг которой в США ведутся и, видимо, еще долго будут вестись жаркие дебаты. В главе представлены двоякая проблема увеличения рас-ходов на здравоохранение и неравного доступа к охране здоровья, а также модель спроса и предложения, объясняющая, почему эти расходы растут В главе используются и получают развитие многие экономические концепции, включая асимметричность информации, эффект перелива, налоговые субсидии, эластичность доходов и цен, моральный аспект проблемы риска, оптимальной системы здравоохранения и многие другие. Глава заканчивается обсуждением вариантов реформы Чтобы высвободить место для новой главы, мы исключили главу 12-го издания, посвященную анализу об-щего равновесия

• Новые особенности

Новое, 13-е, издание обладает и новыми особенностями. Во-первых, это - новый международный ракурс рассматриваемых проблем, а во-вторых, большая взаимосвязь теории с практическим опытом.

«Международный ракурс».

Мы включили в книгу 43 новых раздела «Международный ракурс», содержащих в основном диаграммы и схемы, позволяющие сравнить экономики США и Других стран. Если, например, просто указать, каковы в США темпы инфляции, уровень безработицы, ставки налогов, размер субсидий фермерам и затраты на охрану здоровья, без сопоставления с аналогичными показателями других стран, студенты будут лишены данных, необходимых для осмысленного сравнения.

«Ключевые вопросы (с ответами)». В конце каждой главы помещены от двух до пяти ключевых вопросов, снабженных ответами в конце учебника. Многие из этих вопросов — количественные и призваны помочь учащимся осмыслить и усвоить основные концепции. В тексте глав содержатся указания, с каким ключевым вопросом связан данный материал. Студенты, которые хотят немедленно про-верить, насколько хорошо они усвоили прочитанное, могут обратиться к специально помеченному ключевому вопросу и сверить свой ответ с тем, что приведен в конце книги. Другие могут прочитать главу до конца, прежде чем отвечать на ключевые вопросы. В любом случае ключевые вопросы делают настоящее издание «Экономикс» более содер-жательным.

Реструктурированная макроэкономике

Материал, посвященный макроанализу, был заново осмыслен и тщательно пересмотрен, а его структура изменена в целях более логичного развития идей и обеспечения большей гибкости преподавания. Поскольку изменения оказались весьма значительными, мы опищем их более подробно.

Главы 7и 8, посвященные расчету националь-ного дохода и макроэкономической нестабильности, претерпели лишь небольшие изменения.

В главе 9 исследуются компоненты модели совокупных расходов в частной закрытой экономике и равновесный ВВП. Мы сократили описание клас-сической экономики и быстро подвели студентов к модели совокупных расходов. Мы представляем теорию совокупных расходов как часть интегрирован-ной современной макроэкономики, не делая особого упора на разногласия между «лагерями». Сравнение различных макроэкономических школ про-водится в главе 16, посвященной альтернативным воззрениям.

В главе 10 разбираются изменения равновесного ВВП и эффект мультипликатора в частной за-крытой экономике.

Затем вводится понятие чистого экспорта и государственных компонентов в мо-дели совокупных расходов; последний раздел перенесен из главы предыдущего издания, посвященной фискальной (бюджетной) политике. Затем рассматриваются спад производства и инфляция и одновременно предлагается исторический обзор этих явлений (Великая депрессия и Инфляция в период войны с Вьетнамом).

Глава 11 посвящена модели совокупного спроса и совокупного предложения, а также в нее включены два факультативных раздела, в которых, во-первых, вводится кривая совокупного предложения из модели совокупных расходов и, во-вторых, показано, как связаны между собой сдвиги кривых совокупного спроса и совокупных расходов. Мы предполагаем, что большинство преподавателей будет использовать главы, касающиеся совокупных расходов, но те преподаватели, которые хотят применять только модель совокупного спроса — сово-купного предложения, могут отказаться от глав, посвященных совокупным расходам, а также от факультативных разделов главы 11. Дополнительные занятия по разделу главы посвященному муль-типликатору и инфляции, могут послужить трамплином для желающих более подробно разобрать концепции предельной склонности к потреблению, предельной склонности к сбе-режениям и мультипликатора.

Глава 12, посвященная фискальной политике, полностью переработана на основе модели со-вокупного спроса и совокупного предложения.

Мы полагаем, что полное обновление глав, по-священных макроэкономическому анализу, позволило достичь трех целей.

Важнее всего то, что теперь, когда структура материала позволяет больше «не прыгать» от одной модели (совокупных расходов) к другой (совокупного спроса — совокупного предложения), преподавателям будет легче и удобнее объяснять студентам обе модели. Новая последовательность такова: расчет национального дохода, макроэкономическая нестабильность, модель совокупных расходов, выведение из нее понятия совокупного спроса, добавление совокупного предложения и применение уже этой модели к фискальной политике (и затем к кредитно-денежной политике).

Кроме того, новая организация материала позволяет отдельно изучать модель совокупного спро— совокупного предложения тем, кто этого желает (гл.

11 и 12 и далее).

И наконец, две главы, посвященные совокупным расходам, теперь не содержат разделов по модели совокупного спроса - совокупного предложения; это для тех преподавателей, которые хотят сосредоточиться именно на модели совокупных расходов.

Объединение вводных глав

Для большей ясности изложения и для того, чтобы поместить новую главу, посвященную роли США в мировой экономике- (гл. 6), мы объединили вводные главы. Две главы из 12-го издания, где речь шла о частном и государственном секторах, объединены в этом издании в новую главу 5 (смешанная экономика). Новая глава 4 (бывшая гл. 5) связывает материал, посвященный чистому капитализму (бывшая гл. 3), с анализом рыночной системы. Это облегчается тем, что анализ спроса и предложения в новом издании переместился в главу 3.

Экономический подход

Мы больше внимания уделили экономическому образу мышления. В главе 1 мы значительно рас-ширили раздел, посвященный экономическому подходу к действительности, подробно разбирая проблемы нехватки ресурсов и выбора, рационального поведения и маржинального анализа. В главе 2 мы используем понятия предельной выгоды и предельных издержек (см. рис. 2-2), чтобы определить оптимальное положение экономики на кривой производственных возможностей. И в дальнейшем, в оставшейся части учебника, мы не упускаем случая напомнить об экономическом подходе.

Отбор и уплотнение материала

Тщательный отбор и уплотнение материала, осуще-ствленные еще в 12-м издании, были хорошо приняты преподавателями и, разумеется, студентами. Воодушевленные этой реакцией, мы вновь постарались удалить устаревшее, убрать излишнее, уплотнить фразы и по возможности устранить формализм изложения. Экономя на словах, мы при этом старались не жертвовать подробностью объяснений. Там, где это требовалось, краткие повторения остаются отличительной чертой «Экономикс».

Новые и пересмотренные темы

Помимо тех изменений, которые мы уже описали, были осуществлены и некоторые другие.

Часть I. Глава 1. Реорганизован раздел «эко-номическая политика»; дано новое описание логической ошибки, связанной с нарушением причин-но-следственной связи. Глава 2. Более четко определены понятия эффективности производства и эф-фективности распределения ресурсов; введен новый наглядный пример «древесина или совы». Глава 3. Использованы новые примеры: увеличение спроса на брокколи, морковь, ружья, уменьшение предложения пикши. Глава 4. Более подробно описаны права собственности. Глава 5. Введен новый материал о росте трансфертных платежей и доходах от лотерей.

Часть II. Глава 8. Обновлен рис. 8-7, с тем чтобы можно было рассматривать объем производства за пределами полной занятости; помещен новый рис. 8-8, где противопоставляются номиналь-ная и реальная процентные ставки. Глава 10. Дано новое приложение концепции совокупных расходов к Великой депрессии и инфляции в период войны во Вьетнаме. Глава 11. Удалены определения «кейн- сианский» и «классический» с горизонтального и вертикального отрезков кривой совокупного пред-ложения; по-новому проводится различие между ВВП в условиях полной занятости и ВВП в условиях полной производительности. Глава 12. Дано новое определение фискальной политики в рамках модели совокупного спроса - совокупного предложения (рис. 12-1 и 12-2); пересмотрен материал, по-священный бюджету при полной занятости (новый рис. 12-4).

Часть III. Глава 13. Включен новый материал об относительном сокращении активов банков и сберегательных учреждений, а также о глобализации сферы финансов. Глава 15. По-новому представлена кредитно-денежная политика с использованием модели совокупного спроса — совокупного предложения (рис. 15-2); введен новый материал о' последних успехах кредитно-денежной политики, об «утрате контроля», о влиянии изменений процентной ставки на процентный доход, об опоре современной политики на ставку федерального финан-сирования. Новый рис. 15-3 позволяет шире взглянуть на макроэкономическую теорию и политику с точки зрения совокупного спроса и совокупного предложения. Часть IV. Глава 16. Эта глава имеет новый заголовок, в ней сравниваются с точки зрения модели совокупного спроса — совокупного предложения классический и кейнсианский анализ (из гл. 10 12-го издания). Глава 17. По-новому обсуждаются проблемы образования и занятости. Глава 18. Включены новые темы: юридические лица, владение государственным долгом (рис. 18-1), влияние долга на фискальную политику, Закон о снижении дефицита 1933 г. Глава 19. Описывается влияние факторов спроса и эффективности на общеэкономическое развитие (рис. 19-1), приведены новые данные по уровню образования населения (рис. 19-4); обсуждается проблема медленного темпа роста среднего семейного дохода (рис. 19-5).

Часть V. Глава 20. Приведен новый пример эластичности цены при обложении акцизным налогом судов, являющихся предметами роскоши; более полно обсуждается перекрестная и зависящая от дохода эластичность спроса. Глава 21. Дано более четкое определение совокупной полезности, приведен график предельной полезности (рис. 22-1); совокупная полезность рассматривается с привлечением новых примеров из практики. Глава 22. Приведен новый числовой пример о различиях между учетной и экономической прибылью; даны но-вые примеры эффекта масштаба, включая цены новых и подержанных учебников и слияния банков. Глава 24. Более полно обсуждается эффект масштаба как входной барьер (рис. 24-1); проведено новое графическое сравнение монополиста с единой ценой и дискриминирующего монополиста (рис. 24-7). Глава 25. По-новому рассмотрена проблема долгосрочного равновесия в монополистической конкуренции; приведен новый рис. 25-4 о рекламе и эффекте масштаба. Глава 26. Переписан раздел о причинах существования олигополии. Приве-ден пример автомобильной отрасли.

Часть VI. Глава 27. Приведены новые примеры спроса на труд: рабочие автомобильной промышленности, работники закусочных быстрого обслуживания, влияние персональных компьютеров, временные работники. Глава 28. Приведена дискуссия о снижении реальной заработной платы и провале плана оплаты по результату. Глава 29. Приведены новые примеры, среди них законы, направленные против ростовщичества.

Часть VII. Глава 30. Дан графический анализ перелива ресурсов (из гл. б 12-го издания), обновлен материал о правах на загрязнения и спе-циальном фонде. Глава 31. Обсуждаются усилия по изменению государственного механизма и Закон о снижении дефицита 1993 г. Глава 32. Дан новый раздел о взаимосвязях антитрестовских и прочих целей (торговый баланс, объединения в оборонной промышленности и продвижение новых технологий); приведены новые случаи фиксации цен; написан новый большой раздел по промышленной политике. Глава 33. Приведен новый рис. 33-3, на котором отражена изменчивость и долгосрочный спад цен на сельскохозяйственную продукцию; по-новому обсуждаются проблема «погони за прибылью» и влияние цено- вой поддержки. Глава 34. Приводятся причины увеличения неравенства доходов; дан анализ уровня бедности (рис, 34-5); изложены предложения по реформе социального обеспечения. Глава 36. Сокращены разделы по истории и влиянию профсоюзов; по-новому рассмотрена проблема социального обеспечения иммигрантов.

• Часть VIII. Глава 37. Рассматриваются новые темы: анализ экспорта и импорта с точки зрения спроса и предложения (рис. 37-3, 37-4 и 37-5); политика государственного продвижения экспорта; возобновление режима наибольшего благоприятствования для Китая и перегбворы с Японией. Глава 38. По-другому обсуждается проблема «управляемого плавания» валют; торговый дефицит США. Глава 39. Приведена новая таблица распределения мирового дохода (табл. 39-1); переработано и расширено обсуждение проблем народонаселения; по-новому рассматриваются трудности, связанные с иностранной помощью; переосмыслена проблема долгового кризиса. Глава 40. Рассмотрен процесс перехода России к капитализму.

Новые разделы «Последний штрих»

Рецензенты одобрили введение мини-текстов под названием «Последний штрих» и их расположение в заключительных частях глав. Эти тексты имеют разные цели: одни показывают текущее или историческое применение экономических понятий, другие анализируют интересы людей к экономическим проблемам, третьи представляют противоречащие основным или побочные точки зрения, а четвертые отражают экономические понятия и темы в глобальном аспекте. Шестнадцать мини-текстов «Заключительный штрих» являются новыми, а остальные были переработаны и обновлены.

Новые темы мини-текстов таковы: снижение уровня производства на Кубе (гл. 2); спекуляция билетами (гл. 3); альтернативные взгляды на вопрос, почему уровень безработицы в Европе настолько высок (гл. использование доллара по всему миру (гл. 13); проблема социальных выплат (гл. 18); доводы «за» и «против» экономического роста (гл. 19); рыночные силы и возрастание ценности образования (гл. 20); неэффективность рождественской раздачи подарков (гл. 21); созидательное разрушение как конкурентная сила (гл. 23); алмазная монополия корпорации De Beers (гл. 24); газеты о неудачах в государственном секторе (гл. 31); дерегулирование авиалиний (гл. 32); врачи против экономистов по поводу реформы здравоохранения (гл. 35); спекуляции на валютных рынках (гл. 38); Китай как новая экономическая сила (гл. 40).

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

Несмотря на то что 13-е издание очень мало напоминает первое, основная цель остается той же самой - дать студенту, начинающему изучать экономике, концепции, необходимые для понимания основных экономических проблем, специфических экономических понятий и политических альтернатив решения экономических проблем. Мы надеемся, что способность рассуждать на экономические темы логично и объективно и непреходящий интерес к станут побочными следствиями при достижении основной цели. Мы намерены представить принципы и проблемы экономике в прямой, логичной форме. Следовательно, мы продолжаем делать упор на ясность изложения и организацию материала.

ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНИКА

Данный учебник обладает целым рядом заметных особенностей и достоинств.

Четкие объяснения проблем. Мы попытались создать четкий аналитический текст, отвечающий требованиям лучших студентов и доступный, при определенных стараниях, средним студентам. Мы думаем, что тщательность изложения материала и его доступность позволят преподавателю отбирать темы для занятий в аудитории и быть уверенным в том, что остальной материал учебника студенты смогут проработать и понять самостоятельно.

Расширенное определениеэкономикс. В начальных курсах не всегда удается обеспечить студентов понятным определением экономике. Чтобы избежать этого недостатка, мы посвятили всю главу 2 постановке и анализу фундаментальных основ

Это должно помочь студентам в дальнейшем.

Основы рыночной системы. В настоящее время многие экономики совершают трудный переход от планового хозяйства к рыночной системе. Поэтому детальное описание принципов организации и функционирования рыночной системы в главе 4 мы считаем очень своевременным. Права собственности, свобода предпринимательства и выбора, роль прибыли — эти и связанные с ними понятия типичный студент понимает плохо. Мы надеемся, что снабдили студентов методологией и информацией, необходимыми для изучения рыночной системы.

Раннее введение проблем международной экономике. Принципы и организация международной экономике вводятся достаточно рано. В главе 6 рассма-тривается рост объемов международной торговли, ее основные участники, специализация и сравнительные преимущества, рынок иностранных валют, та- рифы и субсидии, различные торговые соглашения. Столь раннее введение в международную экономике позволяет изучить международный аспект макроэкономических и микроэкономических проблем.

Раннее и всестороннее изучение роли государства. Государство является составным элементом современного капитализма. Следовательно, его роль в экономике не следует рассматривать по частям или после всех остальных тем. В этом учебнике экономические функции анализируются в главе 5. В главе 30 обсуждаются проблемы несостоятельности государства и рынка, а в главе 31 рассматриваются наиболее интересные аспекты теории общественного выбора и государственных финансов. Разделы учебника, посвященные как макро-, так и микроэкономике, содержат главы, ориентированные на проблемы и политику.

Упор на экономический рост. В этом издании мы делаем упор на экономический рост. В главе 2 используется кривая производственных возможностей для иллюстрации основных компонентов роста. В главе 19 обсуждаются темпы и причины роста американской экономики, а также его противоре-чивость. Глава 39 концентрируется на анализе проблем менее развитых стран и препятствиях, мешающих их росту. Часть главы 40 касается сокращения темпов роста в бывшем Советском Союзе. Помимо этого, в главах, касающихся теории ценооб-разования, обращается особое внимание на возможности внедрения достижений научно-технического прогресса в различных рыночных структурах.

Обсуждение теории фирм. Мы уделяем большое внимание микроэкономике в целом и теории фирм в частности по двум причинам. Во-первых, понятия микроэкономике трудны для большинства начинающих студентов. Краткие обсуждения обычно лишь увеличивают трудности, так как больше вопросов создают, чем снимают. Во-вторых, мы объединили анализ различных рыночных структур с обсуждением влияния каждого рыночного подразделения на цену, уровень производства, распределение ресурсов и скорость технологического прогресса.

Главы, посвященные экономическим темам. Большинство студентов, несомненно, поймет, что основные проблемы излагаются в части IV, посвященной макроэкономике, и в части VII, ориентированной на проблемы Мы пытались изложить все проблемы в логичной последо-вательности, применяя соответствующие аналитические инструменты. Кроме того, мы стремились включить как можно больше материала, но каждый преподаватель может исключить главы, которые, по его мнению, не очень важны для конкретной группы студентов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ

Необходимой предпосылкой создания хорошего учебника по Экономикс являются логичная структура и четкость изложения материала. Данный учебник был написан таким образом, что каждая тема и понятие прямо соответствуют уровню сложности, который доступен среднему студенту. По этой причине мы тщательно подбирали материалы по микроэкономикс и макроэкономической теории заня-тости. Но простота восприятия обеспечивается четкостью изложения, а не краткостью.

Более того, из нашего опыта следует, что при рассмотрении каждой из основных тем — совокуп-ный спрос и совокупное предложение, деньги и банки, теория фирм, международная экономике — желательно объединять анализ с политикой. В целом применяется трехшаговый способ развития аналитических инструментов: 1) словесные описания и иллюстрации; 2) числовые примеры; 3) гра-фическое представление, основанное на этих числовых иллюстрациях.

Весь материал данной книги разделен на восемь частей. Часть I. Введение в экономике и экономику. Часть II. Национальный доход, занятость и фискальная политика. Часть III. Деньги, банки и монетарная политика. Часть IV. Проблемы и противоречия макроэкономике. Часть V. Микроэкономике товарных рынков. Часть VI. Микроэкономике рынков ресурсов. Часть VII. Государство и текущие эко-номические проблемы. Часть VIII. Международная экономике и мировая экономика. В содержании перечислены конкретные главы каждой части.

АЛЬТЕРНАТИВНАЯ СТРУКТУРА ИЗЛОЖЕНИЯ

В целом преподаватели согласны с содержанием нашего учебника, но не всех из них устраивает структура изложения материала. На наш взгляд, структура этого учебника обеспечивает значительную гибкость изложения проблем экономике. Те, кто пользовался предыдущими изданиями, сообщали нам, что им удавалось изучать главы в другом порядке, почти не нарушая логику изложения.

Мы предпочли перейти от макро- к микроэкономике, но за вводным материалом части I можно непосредственно давать микроэкономический анализ из частей V и VI. Аналогично модель совокупного спроса - совокупного предложения вводится после, а не до анализа совокупных расходов. Те, кто не согласен с такой организацией, не встретят никаких проблем, рассматривая главу перед главами 9 и 10.

Некоторые преподаватели предпочитают перемежать главы из частей V и VI главами из части VII. Глава 33 о сельском хозяйстве может следовать за главой 23 о чистой конкуренции; глава 32 об анти-трестовском законодательстве, регулировании и промышленной политике может следовать за главами 24—26 о несовершенной конкуренции. Глава 36 о рынке труда может следовать за главой 28 о заработной плате; глава 34 о неравенстве доходов может следовать за главами 28 и 29 о национальном доходе.

Тот, кто преподает типичный двухсеместровый курс и удовлетворен структурой учебника, поместив первые четыре части в первый семестр, а части с V по VIII — во второй, увидит, что материал рас-положен логично с точки зрения его содержания и разумно относительно объема и уровня сложности. Те преподаватели, которые предпочитают делать упор на международную экономике, части I, II, III и VIII могут рассматривать в первом семестре, а части с IV по VII - во втором.

Для курса, рассчитанного на три четверти, мы предлагаем проходить главы с 1-й по 12-ю в первой четверти, с 13-й по 29-ю — во второй и с 31-й по 40-ю — в третьей.

Те, кого интересует односеместровый курс, могут выделить несколько групп глав, подходящих для такого курса.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ

Как и в предыдущих изданиях, этот учебник «Экономикс» ориентирован на студентов. Новое обращение «К студенту» содержит различные виды педагогической

БЛАГОДАРНОСТИ

Публикация 13-го издания продлит жизнь учебника «Экономикс», который существует уже четвертый десяток. Нет сомнения, что это произошло благодаря многим преподавателям и студентам, выска-завшим свои пожелания и критические замечания.

Наши коллеги из университета штате Небраска, университета Линкольна и Тихоокеанского лютеранского университета щедро делились с нами знаниями по своим специальностям и поддерживали нас. Мы особо благодарим Jerry Petr, Dave Palm и Norris Peterson, которые больше всего помогли нам в преодолении нашего относительного невежества в их областях знаний.

Как уже было указано, 13-е издание значительно выиграло от учета выводов рецензентов, которые снабдили нас богатейшим источником предложений по изменению учебника. Эти рецензенты перечислены в конце предисловия.

Профессор Thomas Barbiero из политехническо-го института Райерсона в качестве соавтора канадского издания «Экономикс» высказал много полез-ных идей. Мы также высоко оценили несколько хороших предложений по улучшению учебника, поступивших от профессора Walstad. Мы благодарны и профессору Mark Lovewell.

Campbell R. McConnell Stanley L. Brue

Мы благодарны многим профессионалам в McGraw-Hill, особенно Tucille Sutton, Mike Elia,

Edwin Hanson, Joseph Murphy, Joe Piliero, Victoria Richardson, Annete Mayeski, Jonathan Hulbert за их профессионализм при подготовке и распространению учебника. Cathy Hull и Roy Wiemann снабдили иллюстрациями разделы «Последний штрих». Мы благодарны всем этим высококвалифицированным работникам.

Получив такую большую помощь, мы не видим никаких причин, по которым авторы должны принимать на себя полную ответственность за ошибки и пропуски. Но мы хотим сохранить традицию.

<< | >>
Источник: Макконнелл К. Р., Брю С. Л.. ЭКОНОМИКС. ПРИНЦИПЫ, ПРОБЛЕМЫ И ПОЛИТИКА. 1999

Еще по теме ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ПЕРЕВОДУ:

  1. ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ПЕРЕВОДУ
  2. 12.5. Перевод документов на русский язык
  3. От издателей Русского перевода
  4. Предисловие к русскому изданию
  5. Предисловие к русскому изданию
  6. Предисловие к изданию на русском языке
  7. Предисловие к русскому изданию
  8. ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ РУССКОМУ ИЗДАНИЮ
  9. ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ
  10. ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ ВВЕДЕНИЕ
  11. 12. Предпосылки образования русского централизованного государства. Особенности русского централизованного государства
  12. БАНКОВСКИЙ ПЕРЕВОД
  13. Переводы Конфуция и цитируемая литература
  14. Глава IV. ПЕРЕВОД НА ДРУГУЮ ПОСТОЯННУЮ РАБОТУ
  15. Глава V. ПЕРЕВОД НА ДРУГУЮ ВРЕМЕННУЮ РАБОТУ
  16. СОГЛАШЕНИЕ О ПЕРЕВОДЕ ДОЛГА
  17. СИНЕСТЕЗИЯ, НАЛОЖЕНИЕ И ПЕРЕВОД
  18. § 1. Понятие перевода на другую работу
  19. § 1. Понятие перевода на другую постоянную работу
  20. § 1. Понятие перевода на другую временную работу