ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД
— метод получения нового знания и метод развертывания теории, сущность которого заключается в создании дедуктивно-связанных между собой гипотез, из которых выводятся (дедуцируются) в конечном итоге утверждения об эмпириче-ских фактах.
В основе метода лежит постулат о том, что развитое теоре-тическое знание строится не за счет процедур индуктивного обобщения данных и фактов, т. е. "снизу", а развертывается как бы "сверху" по отношению к последним. Можно вы-делить три этапа в реализации этого метода: 1) построение связной, целостной, дедуктивно-соподчиненной системы гипотез; 2) процедуру вери-фикации или фальсификации этой системы; 3) уточнение и конкретиза-цию исходной конструкции. В любой дедуктивно-развернутой системе выделяют два яруса гипотез — верхний и нижний. Гипотезы последнего выступают как следствия к гипоте- зе(-ам) верхнего яруса, и именно они подлежат эмпирическому обоснова-нию (в свою очередь, гипотезы нижнего яруса могут быть иерархизирова- ны), но при этом проверку проходит вся гипотетико-дедуктивная система как целостность, что делает процесс переформулировки гипотез весьма сложной исследовательской процедурой. Рассогласование конст-рукции с опытом еще не означает, что в ней неверны все гипотетические положения. Однако опыт свиде-тельствует против всей системы ги-потез одновременно, не позволяя, как правило, выявить, какой имен-но ее элемент ставится под сомнение. Как правило, "давление" фактов не распространяется на гипотезы верхнего яруса ("ядро системы"), а относятся к перифирии системы — про-межуточному между данными и ядром слою гипотез. Появление новых фактов приводит чаще всего к формулированию дополнительных гипотез ad hoc с тем, чтобы ассими-лировать то, что необъяснимо из изна-чальной системы гипотез. Однако чрезмерное возрастание гипотез ad hoc свидетельствует о серьезных изъянах в ядре теории. В конечном итоге это выливается в необходимость форму-лировки новой гипотетико-дедуктив- ной "конструкции", способной объяснить изучаемые факты без введения дополнительных гипотез и, кроме того, предсказать новые факты (как правило, выдвигается сразу несколько конкурирующих теорий). В современ-ной методологии науки конкуренция гипотетико-дедуктивных систем рас-сматривается как борьба различных исследовательских программ. Побе-дившая система получает статус "бо-лее эвристически сильной". Г.-Д. м. может выступать в двух разновидностях: 1) он может быть способом построения системы содержательных ги-потез с последующим (возможным) их выражением в языке математики (из-начально вводится система содержа-тельных понятий); 2) он может быть способом создания формальной системы с последующей ее содержательной интерпретацией (изначально вводится математический аппарат). Последний путь развертывания гипоте- тико-дедуктивной системы получил название метода математической ги-потезы (или математической экс-траполяции). (См. Гипотеза, Теория, Аксиоматический метод.)В. Л.Абушенко
ГЛАКМАН (Gluckman) Макс (1911— 1975) — британский антрополог. Родился в Южной Африке в еврейской семье, эмигрировавшей из Российской империи. Эти обстоятельства в дальнейшем сильно повлияли на формирование мировоззрения Г., ко-торый с большим сочувствием отно-сился к негритянскому населению и резко критиковал политическую систему Южной Африки. Изучал право и антропологию в Университете Витватерсранд (Witwatersrand) и Оксфорде. Докторская диссерта-ция по антропологии (1938) посвящена роли религиозных ритуалов в поддержании социального порядка у народов банту. В 1949—1971 — профессор и декан созданного им же факультета антропологии в Манчес-терском университете. Организатор знаменитых Манчестерских семина-ров, посвященных анализу полевых этнографических материалов. Научную известность Г. приобрел благодаря исследованиям, посвященным роли конфликта в социальной жизни традиционного общества. Взгляды Г.
формировались под влиянием идей Дюркгейма и Радклифф-Брау- на. Г. отталкивался от их положений о том, что общество представляет собой моральный порядок,способный сохранять себя, несмотря на кон-фликты между его членами, пре-следующими собственные интересы и даже восстающих против социаль-ного принуждения. Вместе с тем Г. считал, что конфликты представля-ют собой нормальные (и даже "здоро-вые") явления социальной жизни, вполне совместимые с поддержанием социального порядка. По Г., конфликты, включенные в структуру общест-венных взаимоотношений на протяжении длительного периода времени, на самом деле ведут к воспроизводству общественной солидарности. Кровная вражда, ненависть к социальным лидерам, отчужденность во внутрисемейных отношениях, колдовство и даже система апартеида — все это, по Г., лишь "зерно для помола на социальной мельнице". Социальный порядок пред-ставлялся Г. как баланс различных форм взаимозависимостей. В конкретных социальных ситуациях конфликт может быть уравновешен дополнительными формами зависимости между его участниками. Даже бунт, протекаю-щий в рамках "ритуала восстания", способствует укреплению традицион-ного социального порядка. Такой под-ход к феномену конфликта не означает, что Г. не понимал значения социальных потрясений, приводящих к полно-му изменению социальной структуры общества. Такие явления оставались вне поля его зрения как антрополога, занимавшегося изучением социальных структур традиционного общест-ва. Основные сочинения: "Обычай и конфликт в Африке" (1955); "Очерки о ритуале социальных отношений" (1962); "Порядок и бунт в племенной Африке" (1963) и др.П. В. Терешкович
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СО-ВРЕМЕННОСТИ — проблемное поле, отражающее совокупность жизнен-но важных проблем современного человечества и содержащее обоб-щенную характеристику важнейших направлений развития общества и его будущего. К числу Г. П. С. относятся следующие: политические, социальные, экономические, эколо-гические, демографические и научно-технические.
Выделяют также такие Г. П. С., как интерсоциальные, проблемы отношений общества и человека, проблемы отношений человека, общества и природы. В суммарном виде могут быть выделены три основные группы Г. П. С. В первую очередь это проблемы предот-вращения мировой термоядерной войны, обеспечения безопасности людей, устранения экономической отсталости отдельных стран, ликвидации голода, нищеты и неграмотности. Вторую группу Г. П. С. составляют проблемы, возникшие в результате взаимодействия общества и природы. Необходимы беспрецедентные усилия по предотвращению загряз-нения окружающей среды и сохра-нению ее качества; рациональное ис-пользование наличных природных ископаемых и поиски новых энерге-тических ресурсов; обеспечение че-ловечества сырьем и продовольствием; освоение океана и космического пространства и др. К третьей группе Г. П. С. относятся проблемы, обус-ловленные отношением человека и общества: возникли задачи ограни-чения стремительного роста населения; предвидения и предотвращения отрицательных последствий научно- технического прогресса, ведущих к биологической деградации человека; борьбы с распространением алкого-лизма и наркомании; совершенствования здравоохранения и образования и др. Г. П. С., будучи порождены ходом предшествующего общественного развития, достигли необычайной остроты к началу 21 в. в силу крайне усилившейся неравномерности со-циально-экономического, полити-ческого, научно-технического, де-мографического, экологического и культурного развития различных государств. Их решение требует объ-единения усилий всех стран для пре-одоления опасности экологической катастрофы. Глобальность данных проблем определяется тем, что они так или иначе касаются всего челове-чества и не могут решаться изолиро-ванно одна от другой. Последовательное разрешение Г. П. С. предполагает ликвидацию социальных антаго-низмов, установление гармоничных отношений между обществом и при-родой, переход всего общества на ко- эволюционный путь развития. В силу этого активизация международной деятельности, направленной на вы-работку общих подходов к охране окружающей среды, на создание и быстрейшее внедрение в практику тестов ее качества, на разработку юридических норм природопользования, сопровождается пересмотром некоторых традиционных экологи-ческих теоретических положений и представлений. (См. также Экология, Экологический кризис, Экстре-мальная ситуация.)П. А. Водопьянов
Еще по теме ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД:
- ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ метод
- § 2. Приемы, методы и формы научного мышления а) Метод, его сущность и аспекты
- 5.1 Методы индексации и методы, основанные на расчете себестоимости
- Вопрос 36. Макроэкономика и ее проблемы. Модель экономического оборота на уровне национальной экономики Вопрос 37. Общая характеристика макроэкономических показателей Вопрос 38. Валовой национальный продукт и методы его исчисления Вопрос 39. Национальное счетоводство: балансовый метод, метод системы национальных счетов
- 2.1. Методы подавления конкурентов и противодействие этим методам
- АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД
- АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД
- 6.7. Особенности метода КЛАРА
- 3. Средства и методы познания
- Метод ежика
- 30. Методы ценообразования
- МЕТОД ПОЗНАНИЯ
- ЧАСТЬ 2. МЕТОД
- Методы трейдинга
- 7.2 Метод раеноэффектиеного аналога
- 37. Методы оценки запасов
- 3.8. Особенности метода ШНУР
- 1.4. Методы криминалистики
- Методы составления