<<
>>

КЛАСС


— один из наиболее важных элементов социальной структуры общества. Понятие «класс» раз-рабатывали Сен-Симон, Тьерри, Ги- зо, Минье и др. Гизо, например, от-мечал, что история Франции «полна борьбой сословий или, вернее, сделана ею...
Борьба классов не теория и не гипотеза. Это самый простой факт». Наиболее полно концепция- классов и классовых отношений разработана в марк-сизме. Существование классов связывается с появлением и развитием отношений частной соб-ственности, материально-эконо- мического неравенства людей. Многие марксистские определе-ния классов прямо исходят из противостояния социально-эко-номических групп, из их деления на экономически господствующих и зависимых, эксплуатируемых. Так, вначале Маркс и Эн-гельс считали, что классы образуются отдельными людьми лишь тогда, когда последним приходится вести общую борьбу против какого-либо другого класса. Потом Маркс подошел к вопросу шире, определив класс как миллионы семей, живущих в таких экономических условиях, при которых они по образу жизни, интересам и образованию отличаются и враждебно противостоят другим классам. Подобные же определения, в которых неизменно подчеркивается острейший взаимный антагонизм классов, встречаются также у Ф. Энгельса, К.Каутского, В.И.Ленина и др. Так, по Каутскому, о классах следует говорить только тогда, когда одна социальная группа является эксплуатирующей, а другая — экс-плуатируемой. У В.И.Ленина имеется развернутое, называемое часто классическим, экономическое опре-деление классов. Последние разделяются им по месту в производстве, отношению к средствам производства, роли в общественной органи-зации труда и способам распределения благ. Это определение сопро-вождается его итоговым выражением: классы — это такие противопо-ложные группы людей, из которых одни присваивают труд других, эксплуатируют их. У Ленина есть также попытки подойти к классам более широко, не только экономически, он отмечает, что классы отличаются друг от друга экономически, политически, социально и духовно. Можно дать такое общесоциологи-ческое определение классов. Классы — это большие группы людей, которые существенно отличаются друг от друга по месту и роли в системе производственных отношений, по образу жизни (условиям их жизненной обстановки), по политическим и другим интересам и по особенностям их общественного созна-ния. Наряду с марксистским суще-ствуют и другие понятия классов, при которых они лишаются часто своей социально-экономической оп-ределенности и связываются с про-фессиональными и другими критериями.
Комическое
КОГЕН Герман (1842—1918) — немецкий философ, представитель марбургской школы неокантианства. Основные работы: «Логика чистого познания», «Этика чис-той воли». Предметом философии, по мнению Когена, должна быть не проблема отношения мышления и бытия, но логика чистого познания; философия должна изучать логические условия существования научного знания. Фактически, философия у Когена становится методологией науки. Научное знание — это автономная, бесконечно развивающаяся система, в пределах которой складываются отношения между по-знанием и действительностью. «Действительность» есть лишь форма знания, различие между предметом и нашим знанием о нем — это различие между этапами развития знания. Предмет познания не «дан», а «задан»,посте-пенно наполняясь содержанием в процессе познания, протекающего по априорным законам. Познание предмета, таким образом, является одновременно и процес-сом становления самого предмета. Философия должна, по мысли Когена, быть занята поиском «первоначала» познания — исходной точки соприкосновения мышления и бытия, «бесконечно малой» величины. Этическая концепция Когена легла в основу «этического социализма». Свобода человека рассматривалась им как абсолютный нравственный идеал, достижение которого, однако, постоянно отодвигается в будущее. Цель социального движения выполняет регулятивную, «методи-ческую» функцию и никогда не станет «вещью», не воплотится в жизнь.
<< | >>
Источник: А. П. Алексеев, Г. Г. Васильев. Краткий философский словарь. 2008

Еще по теме КЛАСС:

  1. МАСТЕР-КЛАСС
  2. 5.1. Класс
  3. КЛАСС
  4. 5.5. Шаблоны или параметризованные классы
  5. Классы
  6. Диаграмма классов (class diagram)
  7. 5.2. Отношения между классами
  8. СРЕДНИЙ КЛАСС
  9. Сказка о защите средних классов
  10. 5.6. Рекомендации по построению диаграмм классов
  11. Упражнение 15. Порождение классов решений
  12. 12.5. Разработка диаграммы классов в среде Rational Rose
  13. 21. Менеджер высокого класса
  14. 1.9. МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ КЛАССА КРЕДИТОСПОСОБНОСТИ И УСЛОВИЯ КРЕДИТОВАНИЯ КЛИЕНТА
  15. КЛАСС (лат. classls - разряд, группа
  16. Описание судна. Название. Право субститута. Национальность. Класс
  17. КЛАССИФИКАЦИЯ (лат. classis - разряд, класс и f acio - делаю, раскладываю)
  18. Положение о порядке присвоения класса квалификации машинистам локомотивов и моторвагонного подвижного состава на российских железных дорогах