<<
>>

МЫСЛЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ



особая теоретическая процедура, за-ключающаяся в получении нового или проверке ииеющегося знания путей конструирования идеализированных объектов и ианипулирова- ния иии в искусственно (условно) за- даваеиых ситуациях.
М. Э. иожет выступать как саиодостаточный (ко-торый в принципе не иожет быть ре-ализован натурно, а часто и иодельно) или рассиатриваться как "проигры-вание" будущего реального экспери- иента. Образцаии саиодостаточного М. Э. считаются фориулировка Га- лилееи принципа инертности и М. Э. с пассажирои в падающей лифте А. Эйнштейна, позволивший обосно-вать принцип эквивалентности эф-фектов ускорения и тяготения. В со- вреиенной науке М. Э. тесно связан с иетодои математической гипотезы и в целом с интерпретацией иатеиа- тических фориализмов. В экономике, демографии и социологии широкое распространение получили экспери-менты на математических моделях эконоиических, деиографических и социальных процессов, проводимые с помощью компьютеров, позволяю-щие одновреиенно манипулировать различными комплексами экспери-ментальных факторов, берущихся в их взаииодействии иежду собой. Особый видои М. Э. здесь являются и сценарные разработки возиожного развития хода событий. По своей логической структуре М. Э. строится по принципам гипотетико-дедуктив- ного рассуждения, состоящего из двух относительно самостоятельных фаз: 1) квазиэмпирической (задание наглядных образов — идеализированных объектов); 2) логико-схема-тической (поиск способа перевода образов на язык теории, объектива-ции М. Э. в концептуальных поло-жениях). Различают три типа М. Э.: 1) конструирующие М. Э., связан-ные с "пространированием" поня-тийных фундаментальных схем тео-рии; 2) аналитические М. Э., ори-ентированные на построение либо примера, подтверждающего истинность теории, либо контрпримера (как правило, в форме парадокса); 3) синтетические М. Э., выступаю-щие средством конструирования на-учной гипотезы. Особое место за-нимает М. Э. в экстраполяционном прогнозировании. Как отдельный тип М. Э. может быть рассмотрен эксперимент экс-постфактум, вве-денный в научный оборот в середине 1930-х американским социологом Э. Христиансеном и специально про-цедурно разработанный Ф. Чепиным. В нем отделение контрольной группы от экспериментальной осуществ-ляется уже после того, как экспе-риментальный фактор сработал без участия со стороны экспериментатора в естественном режиме, т. е. экс-перимент мысленно реконструируется на основе данных как бы "задним числом". Так, Христиансен сформу-лировал гипотезу о влиянии уровня образования на успех в экономической деятельности, выделил группы людей, получивших аттестаты 10 лет назад и продолживших (экспериментальная группа) и не продолживших (контрольная группа) образование и сравнил их по уровню получаемой ими зарплаты. Таким образом, экспери-мент экс-постфактум выступает как средство доказательства объясни-тельной гипотезы через сбор инфор-мации о свершившихся событиях в выравненных по каким-либо критериям группах. (См. Эксперимент.)
В. Л.Абушенко
<< | >>
Источник: А. А. Грицанов. Всемирная энциклопедия: Философия. 2001
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме МЫСЛЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ:

  1. МЫСЛЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
  2. Баланс при мысленном учете
  3. Эксперимент
  4. 8.6. Эксперимент
  5. ЭКСПЕРИМЕНТ
  6. 3.17. Тактические приемы следственного эксперимента
  7. 56. ПОНЯТИЕ, ВИДЫ И ЗАДАЧИ СЛЕДСТВЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
  8. 7.4. Эксперимент
  9. 3.16. Подготовка к проведению следственного эксперимента
  10. 3.15. Понятие и виды следственного эксперимента
  11. 8.7. Анализ результатов эксперимента
  12. § 9. Психология следственного эксперимента
  13. 7.5. Анализ результатов эксперимента
  14. 61. СЛЕДСТВЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ. ПРОВЕРКА ПОКАЗАНИЙ НА МЕСТЕ
  15. ГИПОТЕЗА И ЭКСПЕРИМЕНТ У НЬЮТОНА
  16. ЭКСПЕРИМЕНТ (лат. experi- mentum — проба, опыт)
  17. ЭКСПЕРИМЕНТ (лат. experimentum - проба, опыт
  18. ИДЕАЛИЗИРОВАННЫЙ ОБЪЕКТ