<<
>>

ПСИХОАНАЛИЗ


— 1) В узком смысле слова — психотерапевтический метод, разработанный З.Фрейдом в конце 90-хгг. XIX столетия для лечения психоневрозов. Психоанализ как метод терапии состоит в выявлении, затем доведении до сознания и переживании бессознательных травмирующих идей, впечатлений, пси-хических комплексов.
2) В широком смысле слова психоанализом называют различные школы динамической психотерапии. Причем речь может идти не только о теоретических платформах этих школ, но и об институционализи-рованном движении, которое осуществляется на базе их. Психоа-нализ как движение ведет свое начало с кружка сторонников З.Фрейда, объединившихся вок-руг него в 1902 г. и основавших в 1908 г. Венское психоаналитическое общество. Современные преемники и продолжатели этого движения относятся к так называемому «классическому», или «ортодоксальному» психоанализу — наиболее многочисленному, мощному и влиятельному направлению его. В теоретическом плане классический психоанализ представляет собой фрейдизм, в некоторых вопросах уточненный и реформированный в 30—50-е гг. X. Хартман- ном, Д. Рапапортом и др. Изменения, внесенные ими, касались главным образом функций «Я». Их исследования привели к разработке нового теоретического аспекта, получившего наименование «эго-психологии». В отличие от Фрейда, главное внимание уделявшего бессознательным механизмам «ОНО», в современном классическом психоанализе большое значение придают предсознатель- ным механизмам «Я», направленным на адаптацию к социальной среде. Весьма примечательной является также попытка формализованного изложения психоанализа Д. Рапапортом, стремившимся при этом также перевести понятия психоанализа в термины поведения, которыми пользовалась в 40—50-е гг. бихэвиорист- ски ориентированная экспериментальная психология — основной соперник психоанализа. Д. Рапапорг старался приблизить психоанализ к канонам научности, которые диктовались пост-позитивистской философией науки.
Другие направления (школы) психоанализа, значительно менее институциализированные и влиятельные, были основаны отдалившимися от Фрейда учениками — А.Адлером, О.Ран- ком, а также К. Юнгом, который лишь на короткое время сбли-зился с ним и с Венским обществом.
Возникший в 30—40-е гг. неофрейдизм в медицине и патопси-хологии укоренился незначительно, однако оказал большое влияние благодаря популярности фи-лософских и социально-психологических работ Э. Фромма, теоре-тического лидера этого направления. р
<< | >>
Источник: А. П. Алексеев, Г. Г. Васильев. Краткий философский словарь. 2008

Еще по теме ПСИХОАНАЛИЗ:

  1. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ ПСИХОАНАЛИЗ (лат. existentia - существование и психоанализ
  2. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ
  3. ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ
  4. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ
  5. ЧАСТЬ 3. ОТ ПСИХОАНАЛИЗА К ОРГОННОЙ БИОФИЗИКЕ
  6. ГРУППОВОЙ ПСИХОАНАЛИЗ
  7. ГРУППОВОЙ ПСИХОАНАЛИЗ
  8. НЕОПСИХОАНАЛИЗ (греч. neos - новый и психоанализ
  9. ПСИХОАНАЛИЗ
  10. ПСИХОАНАЛИЗ
  11. ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ