<<
>>

Тема 2. МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

№ 1. В индийской притче о Будде и его ученике говорится: «Будда спросил ученика: «Кто там идет по дороге?» — «Красивая молодая женщина», — ответил ученик. — «Точнее!» — потребовал Будда.

— «Молодая женщина». — «Точнее!» — «Женщина». — «Точнее!» — «Человек». — «Точнее!» — «Скелет».

При каком ответе ученика теряется, на Ваш взгляд, познавательная ценность абстракции? Почему? № 2. Известный языковед, писатель Лев Успенский в своей книге «Слово о словах» замечает: «По-австралийски (имеется в виду язык аборигенов — прим. авт.) нельзя сказать: «На холме стоит дерево, а на нем сидит птица». Австралиец выразится непременно так: «Стоит каури, а на нем сидит какаду»; или «Стоит эвкалипт, а под ним — эму». Он обязательно назовет породу и растения, и животного» 1

Как Вам кажется, почему в языке австралийских аборигенов отсутствуют понятия «дерево», «птица» и т. п.? Связано ли это с определенной ступенью в развитии человеческого мышления?

№ 3. Каждому из отмеченных цифрами определений найдите соответствующее понятие (А, Б, В, Г):

1 методумозаключений, основанный наобобщении фактов;

направление в экономической науке, основанное на оценоч- ныхсужденияхотносительнотого,^жойдшжнабыть экономика;

абстрактная структура, создающая упрощенную картину эко-номической реальности;

метод исследований в отвлечении от случайных, временныхчерг и связей.

А Экономическая модель Б.

Абстракция

Индукция Г. Нормативная экономическая теория № 4. Дайте возможные варианты ответов:

а) спрос на мини-юбки увеличится при снижении цен на них, если при этом не изменится, например...

б) спрос на видеомагнитофоны уменьшится при увеличении цен на них, если при этом не изменятся, например...

в) при увеличении Вашей зарплаты Ваши денежные запасы увеличатся, если при этом не изменятся, например...

№ 5.

Нарушение какого принципа содержится в утверждении: «Несмотря на снижение цен на портативные телевизоры величина спроса на них не увеличилась».

№ 6. Исходя из здравого смысла и Вашего повседневного опыта, определите, какие функциональные связи существуют между:

J1 Успенскии «Слово о словах». М . 1962. с. 177. а) ценой товара и величиной спроса на него;

б) Вашим денежным доходом и Вашими сбережениями;

в) Вашим денежным доходом и расходами на текущее потребление;

г) процентом за предоставление ссуд и спросом

Какие из этих зависимостей прямо и какие обратно пропорциональны? Учитывался ли при Ваших ответах принцип «при прочих равных условиях»?

№ 7. Закон тождества в формальной логике означает:

а) то, что каждая мысль должна быть тождественна реальным событиям;

б) то, что каждая мысль должна иметь строго определенное устойчивое содержание;

в) то, что две противоположные мысли об одном и том же предмете не могут быть истинными;

г) все вышеперечисленное. Выберите правильный ответ.

№ 8. Рассмотрите следующие зависимости:

а) доход и образование;

б) низкий доход и многодетность;

в) рост заработной платы и рост общего уровня цен в стране;

г) изменение предложения товара на рынке и изменение цены этого товара.

Что является причиной и что следствием? Могут ли причины и следствия меняться местами?

№ 9. Покажите графически зависимость между:

а) температурой воздуха и простудными заболеваниями;

б) простудными заболеваниями и спросом на аспирин.

В каком из случаев наблюдается прямая, а в каком обратная зависимость между изучаемыми явлениями?

№ 10. Покажите универсальность использования принципа сравнения предельных затрат и предельных выгод.

№ 11. Представьте, что Вы — глава правительства. Проанализируйте предполагаемые издержки и предполагаемые выгоды при принятии решений о; а) полном запрете производства и реализации крепких спирт- ныхнапитков натерритории РФ;

б) отмене высоких таможенных пошлин на ввозимые в Россию автомобили иностранного производства;

в) легализации (по примеру Голландии) «легких» наркотиков.

12. В каких из названных ситуациях речь идет о предельной

(в экономическом смысле слова) величине:

а) двести тысяч автомашин в год — это предельный выпуск продукции на автомобильном заводе при полном использовании всех имеющихся ресурсов;

б) официальный прожиточный минимум показывает наименьшую дохода, необходимую для поддержания жизнедеятельности индивида;

в) свой четвертый костюм Вы собираетесь использовать в представительских целях;

г) вторую сотню тысяч рублей лучше положить в банк, не вкладывать в ценные бумаги.

№ 13.

Насколько верны следующие умозаключения:

а) если увеличится моя денежная зарплата — это хорошо для меня. Если профсоюзы во всех отрасляхдобьются повышения зарплаты — это хорошо для экономики страны в целом?

б) если один владелец фабрики уменьшит зарплату своим рабочим, его издержки сократятся — это хорошо для него; если все предприниматели поступят так же — это хорошо для всего класса предпринимателей страны в целом?

в) я нашел лазейку в законодательстве и не плачу налогов — это хорошо для меня (увеличились мои доходы); все взрослое население страны нашло лазейки в законодательстве и не платит налогов — это хорошо для всего населения?

Ответы к теме 2. № 1. При последнем ответе.

№ 2. Человека отличает от животного способность к абстракт-ному мышлению. Чем выше степень эволюционного развития чело- века, тем больше способность к абстрактному мышлению отражается в языке. Отсутствие абстрактных понятий (и, соответственно, слов) «дерево», «птица» связано с более низкой ступенью развития абстрактного мышления

№3.1-В,2-Г, 3-А, 4-Б.

№ 4. а) ...мода, б) доходы, в) денежные расходы

Могут быть и другие причины — возможно разнообразие ответов.

Ns 5. Здесь наблюдается нарушение принципа «при прочих рав-ных условиях». Возможно, прошла мода на такие модели, изменились предпочтения людей и их доходы.

№ 6. а) обратная, если цена — независимая переменная;

б) прямая, если доход—независимая переменная;

в) прямая, если доход—независимая переменная;

г) обратная, если процент — независимая переменная.

Это верно, если соблюдается принцип «приттрочихравныхусловиях».

№ 7. б)

№ 8. Ответ неоднозначен, так как причина и следствие могут меняться местами.

№ 9. В случае а) зависимость обратная, т.е. чем выше температура воздуха, тем меньше простудных заболеваний, если Вы не используете кондиционер, из-за которого данная зависимость может измениться.

В случае б) зависимость прямая: чем больше простудных заболеваний, тем (при прочих равных условиях) выше спрос на аспирин.

№10, Этот принцип используется в рамках рационального экономического выбора отдельными индивидуумами (максимум дополнительной полезности при минимуме дополнительных затрат), фирмами (максимум дополнительного дохода при минимуме дополнительных издержек), государством (максимум дополнительного по-лезного эффекта при минимуме дополнительных бюджетных затрат).

№ 11.

Ответы неоднозначны. Существует множество вариантов предполагаемых выгод и издержек. Например, пункт а): выгоды (предполагаемые) — оздоровление населения, повышение производительности труда, снижение преступности. Издержки — рост дефиОсновныезакономерности экономической организации общества

цита госбюджета из-за сокращения доходов, использование суррогатов алкоголя, т. е. ухудшение здоровья населения, взлет организованной преступности и т. д.

№ 12. в) и г). В случае в) речь идет о предельной (дополнительной) полезности, приносимой четвертым костюмом, а в случае г) — о предельной доходности размещения денежных средств.

№ 13. а) для страны в целом — возможна инфляция (и, как следствие, снижение реальных доходов);

б) кризис сбыта, т. к. в целом снизится платежеспособный

спрос трудящихся по найму;

в) резкое сокращение доходов госбюджета и невозможность

осуществления социальных программ, национальной обороны,

государственного управления и т. д.

<< | >>
Источник: Чегтурин М. Н. Киселева Е. А.. СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. 2009

Еще по теме Тема 2. МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ:

  1. Тема 8. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И АНАЛИЗА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
  2. Вопрос 1. Этапы становления и развития экономической теории Вопрос 2. Предмет и метод экономической теории
  3. Глава 2Предмет и методы экономической теории
  4. Тема 1. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  5. Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИЗАДАНИЯ
  6. Вопрос 45. Цикличность развития — экономическая закономерность. «Длинные волны» Н.Д. Кондратьева Вопрос 46. Экономические теории цикличности общественного воспроизводства Вопрос 47. Содержание и общие черты экономического цикла. Фазы цикл
  7. Тема 3. ТЕОРИИ ВЛАСТИ
  8. Раздел IV. МЕЖДУНАРОДНЫЕАСПЕКТЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  9. 1. Организация в экономической теории
  10. Шаститко А.Е. Модели человека в экономической теории, 2006
  11. Раздел IV. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  12. Часть I «мммОБЩИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  13. 2. Методология и специфика экономической теории
  14. Чепурина М. Н., Киселевой Е. А. КУРС ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ, 1995
  15. Глава 32. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  16. Чегтурин М. Н. Киселева Е. А.. СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ, 2009
  17. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ К. МАРКСА
  18. 19-4. Критика Робертом Лукасом теории экономической политики
  19. ГЛАВА II ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ТЕОРИИ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ