ЭФФЕКТ ПИГМАЛИОНА
«Детей надо заклясть!»
поэт Марина Цветаева [1892-1941]
Название феномену дал профессор Гарвардского университета Роберт Розенталь / R. Rosenthal [р. 1933], который провел интеллектуальное тестирование школьников и объявил их учителям, что выявил особо одаренных.
Он назвал учителям имена «одаренных» учеников, которые на самом деле были выбраны случайным образом... В конце учебного года исследователь вновь провел тестирование и проверил результаты всех учеников. Выяснилось, что достижения тех, кого введенные в заблуждение учителя считали одаренными, заметно превосходили результаты «обычных» учеников.Суть эффекта заключается в том, что людям свойственно достигать тех высот, которых от них ждут окружающие (и, тем самым, внушают это).
Описанный феномен был назван в честь героя легенды царя Кипра Пигмалиона, который принес жертвы и упросил богов оживить статую прекрасной Галатеи... В современном мире эффект нередко используется женщинами, чтобы добиться чего-то от мужчин.
Аналогичный педагогический прием А.С. Макаренко [1888-1939] называл «Авансированная похлава».
Эффект ореола
Еще по теме ЭФФЕКТ ПИГМАЛИОНА:
- Глава 9. Эффект замены и эффект дохода. 119 Концепция благосостояния и экономическая политика
- ЭФФЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ ЛЕНИ, РИНГЕЛЬМАНА ЭФФЕКТ
- ЭФФЕКТ РЕГРЕССИИ И ЭФФЕКТ СВЕРХРЕКЛАМЫ, СВЕРХОБЕЩАНИЙ
- 4.2. Эффект дохода и эффект замещения
- 4.2. Эффект дохода и эффект замещения
- 9.4. О ДУХОВНЫХ ЭФФЕКТАХ МАТЕРИАЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВАИ МАТЕРИАЛЬНЫХ ЭФФЕКТАХ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА
- ТРЕНИНГ-ЭФФЕКТ
- ЭФФЕКТ СПЯЩЕГО
- ЭФФЕКТ КРАЯ
- ЭФФЕКТ БУМЕРАНГА
- ЭФФЕКТЫ ПЛАЦЕБО И НОЦЕБО
- ЭФФЕКТ ПОДРАЖАНИЯ