2.2. Практический пример: выбор квартиры

Рассмотрим одну из личных проблем принятия решения, весьма актуальную для аспирантов и студентов: выбора снимаемой квартиры или комнаты на время учебы. Как правило, в крупном городе имеется достаточно большое число предложений по временной сдаче квартир.

Предположим, что ЛПР определил как наиболее важные для него следующие критерии оценки квартир с порядковыми вербальными шкалами, упорядоченными от лучшей оценки к худшей:

Цена квартиры

ниже типичной для района;

близка к типичной для района;

выше типичной для района.

Близость квартиры к метро (включая поездку па обще-ственном транспорта)

можно добраться до метро за 10 минут;

можно добраться до метро в пределах получаса;

можно добраться до метро в течение почти часа или более.

Близость квартиры к месту учебы (работы)

учеба (работа) находится в 3-4 остановках метро от квартиры;

учеба (работа) и квартира находятся на одной линии метро;

чтобы добраться до учебы (работы) нужны пересадки в метро.

Тип района

безопасный район, охраняемая зона, хорошая экология;

средний по криминогенное™ район, типичная городская экология;

опасный, криминогенный район или промышленная зона.

. Наличие мебели

2.3.

квартира полностью обставлена;

в квартире имеется минимум мебели;

квартира без мебели.

Политика выбора квартиры уже частично определена в приведенных выше формулировках критериев и их шкал. Кроме этого, необходимо выработать правило, позволяющее сравнивать многочисленные варианты, поступающие к ЛПР из различных источников (газеты, Интернет и так далее). Можно предпо-ложить заранее, что квартиры могут иметь достаточно разнообразные оценки. Поэтому возникает задача ранжирования всех возможных сочетаний оценок по приведенным выше критериям.