<<
>>

ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОНТРАКТА С ОБУЧАЕМЫМИ

«Нельзя людей освобождать в наружной жизни больше, чем очи освобождены внутри».

А.И. Герцен [1812-1870]

Помимо Договора, по которому участники тренинга/семинара оплачивают услуги тренинговой фирмы или бизнес-тренера, в начале занятий некоторые специалисты - по аналогии с практикой психотерапевтов — рекомендуют заключать с обучаемыми своеобразный Контракт, в котором зафиксированы основные правила работы с конкретным обучаемым либо конкретной учебной фуппой.

Обычно, «костяк» Контракта предлагает тренер, но важно, чтобы правила были обсуждены, при необходимости дополнены и приняты всеми участниками.

Текст контракта выписывается на доске или на отдельном плакате, а в ряде случаев раздается отпечатанным всем участникам. Так, на Конференциях портала TREKO.RU в качестве такого контракта выступает Устав конференции: http://www.treko.ru/rules

Как правило, ведущие психологических тренингов особо предупреждают, что нельзя давать Клиентам «гарантий» и четко акцентировать, что ответственность за обучение лежит и на обучаемых.

В противном случае на тренера может быть переложена вся ответственность за обучение...

Приведем пример индивидуального контракта.

ПРИМЕР. «Каждую осень, в первый день занятий, я объявляю своим ученикам: «Все вы на экзамене получите «А» (это высшая оценка - Прим. И.Л. Викентьева), но при одном условии. Каждый сегодня же напишет мне письмо, однако датирует его концом мая следующего года. Первая строка должна быть такой: «Уважаемый мистер Цандер, я получил «А», потому что...» Другими словами, в самом начале курса они говорят мне, кем должны стать, чтобы заслужить этот балл. Первая буква алфавита все переменила. Совершенно иными стали мои взаимоотношения с каждым учеником. В самом деле, ведь мы постоянно оцениваем друг друга. Мы высказываем оценку, либо подводя итоги, либо авансируем ею человека, давая ему возможность вжиться в свой будущий образ. Второй подход представляется мне намного более продуктивным. Иногда, признаюсь, мой метод приводит к недоразумениям. Некоторые говорят: «О, вы исходите из того, что способности у всех одинаковы». Никоим образом! Я вовсе не считаю, будто люди все-таки могут делать то, что им не по силам. Эти письма учеников дают мне бесценную информацию о намерениях человека осуществлять свои мечты. Кто-то, например, пишет: «я вдруг понял: меня больше

53

http://www.lri7.-chance.ru

не душит робость, игра на инструменте доставляет мне чистую радость!» Или: «критика уже не приводит меня в отчаяние». Именно такая информация нужна мне, чтобы помочь музыканту выложиться до конца».

П. Маккена, Д. Майстер, Первые среди равных: как руководить профессионалами, М., «Издательство ACT», «Ермак», 2004 г., с. 71.

Нормы тренинговой группы \ Нормы семинарской группы

<< | >>
Источник: И.Л. Викентьев. ЖИВОЙ СЛОВАРЬ БИЗНЕС-ТРЕНЕРА. 2007

Еще по теме ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОНТРАКТА С ОБУЧАЕМЫМИ:

  1. Контракты купли-продажи в международной торговле. Базис поставки и транспортные условия контрактов. Фрахтование и букирование
  2. ВСЕ О ДОГОВОРАХ (КОНТРАКТАХ) И ИХ ВИДЫ. ДОГОВОР (КОНТРАКТ)
  3. Обучающая кривая
  4. СНЯТИЕ ОЖИДАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ
  5. СЕМЬ ПРЕПЯТСТВИЙ НА ПУТИ СОЗДАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОРГАНИЗАЦИЙ
  6. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
  7. ФЬЮЧЕРСНЫЙ КОНТРАКТ
  8. Выход из контракта
  9. 24. ОТЛИЧИЕ ФОРВАРДНЫХ КОНТРАКТОВ ОТ ФЬЮЧЕРСНЫХ
  10. ЗАРУБЕЖНЫЕ КОНТРАКТЫ.
  11. 23. ФОРВАРДНЫЕ КОНТРАКТЫ И СДЕЛКИ С НИМИ
  12. Ты не будешь успешным в МЛМ до тех пор, пока не станешь обучать людей тому, как работать в системе
  13. §4. Арбитражные оговорки в контрактах
  14. М. А. Бахрушина. Управленческий анализ : учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. «Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 2010
  15. Е.В. Красникова. Экономика переходного периода: Учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению «Экономика» и др. экон. специальнос- тям, 2005
  16. Калькуляция затрат по контракту
  17. 28.2. Контракт: основное содержание и порядок оформления
  18. ЗАРУБЕЖНЫЕ РЫНКИ ФЬЮЧЕРСНЫХ КОНТРАКТОВ