<<
>>

МЕТАФОРА ВЫРАЩИВАНИЯ


Российская культура по своей природе тесно связана с сельским хозяйством, которое в сравнительно древние времена было подзольно-подсечным. То есть, племя Приходило в лес, сжигало и выкорчевывало все деревья, несколько лет сеяло на этой более плодородной от золы почве и переходило на следующее место.
При таком ведении растениеводства, естественно, важнее всего было выбрать правильное место и максимально использовать его ресурсы, а не сохранить его для потомков. Естественно, этот фактор в значительной мере сказался на специфике российского менталитета. Этот усилило ориентацию на процесс, на сравнительно быстрое изменение места работы, на стремление быстро получить высокие результаты и искать новое прибыльное место, на сиюминутную выгоду. Именно этот фактор зачастую препятствует развитию стратегического мышления в бизнесе, заставляя подменять стратегию тактикой или даже оперативным управлением по ситуации. Однако в то же время именно этот фактор помогает нам более эффективно управлять в ситуации изменений с учетом постоянно меняющихся условий.
Кроме того, сельское хозяйство в нашей стране всегда относилось к категории рискованного. Если засеять поле раньше времени — за-морозки могут все сгубить, если слишком поздно — урожай не успеет вызреть. Отсюда большая зависимость от внешних явлений и ситуаций и неготовность в полной мере брать ответственность на себя.
При выраженном умеренном и континентальном климате все пропитание зависит от одного урожая в году, и поэтому есть два периода в году, когда работа идет практически без сна и отдыха (посевная и жатва). А зимой перед людьми встает парадоксальная задача, когда самое главное — минимально расходовать запасы посевного материала и по возможности сберечь силы до весны.
Значимость метафоры для культурного самосознания отображается, в том числе, и в частоте ее использования в бытовом языке населения. Чем важнее метафора, тем чаще она встречается в речи и тем шире сфера ее применения в различных областях жизни и деятельности людей.
Отсюда в русском языке можно встретить великое множество сельскохозяйственных метафор: «сеять доброе, светлое, вечное», «посадить в тюрьму», «окучивать клиентов», «вырастить новое поколение или смену», «посеять нужную вещь» как синоним слова «потерять», «обработать рынок», «прополоть ряды» и так далее.
Давайте разберем основные особенности менталитета, имеющие истоки в метафоре выращивания по отношению к задаче бизнеса.
Внешний локус контроля: состояние, когда человек склонен искать и находить причины собственных неприятностей, удач и провалов во внешнем мире, а не в себе и своих способностях, когда человек ищет причины не делать вместо того, чтобы искать способы сделать.
Неравномерность в исполнении работ, неровный график работоспособности, авральное решение задач, которое перемежается с длительными периодами «раскачки» или сниженной работоспособности.
Готовность ожидать наступления более благоприятных условий для реализации своих производственных или коммерческих целей и планов, стремление приостанавливать или переносить исполнение работ, если внешние условия не располагают к их выполнению.
Способность находить «объективные» причины отсутствия любых результатов, как в труде, так и в учебе.
Способность в сжатые краткие сроки выполнять неимоверный объем работ, иногда даже без ущерба для качества, а затем долгое время почивать на лаврах достигнутого, с ленцой поглядывая на то, как тебя постепенно обгоняют конкуренты.
Подсознательная уверенность, что начатая однажды работа, в конце концов, может закончиться и «без моего участия» (растет же трава сама по себе).
Недостаток заботы о том, кто выполняет последующую операцию или работу, поэтому человек может качественно выполнить свою часть работы (например, завинтить болт), но так, что потом будет сложно выполнить следующий технологический шаг (например, завинтить так, что его уже никак не развинтить).
Отношение к профессиональной среде как к тому, что может истощаться, и в таком случае требуется перейти на более благодатную почву.
Для того чтобы данную метафору использовать в интересах тренинга, нужно стараться формулировать утверждения и вопросы с опорой на слова и словосочетания из данной метафоры. Например, можно попросить участников «пропахать» неосвоенный рынок, предложить им хорошенько «попахать» в выходные, пообещать им «заронить зерно будущих навыков в хорошо подготовленную почву мотивации» и так далее.
<< | >>
Источник: Димитриев Д, А. Волохов, Д. Козлов. Семь инструментов успеха в работе бизнес-тренера. 2008 {original}

Еще по теме МЕТАФОРА ВЫРАЩИВАНИЯ:

  1. МЕТАФОРЫ
  2. МЕТАФОРА БОРЬБЫ
  3. МЕТАФОРА ПУТИ
  4. метафоры
  5. СОЗДАНИЕ МЕТАФОРЫ
  6. МЕТАФОРА
  7. Метафоры, аналогии
  8. XVII. ИТАК, ЗАЧЕМ НУЖНА МЕТАФОРА? (МКБ
  9. СОДЕРЖАНИЕ
  10. МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ЯЗЫК ИЗЛОЖЕНИЯ
  11. Раздел II. Производственные запасы
  12. 6.1 Понятие специализации производства. Формы специа-лизации
  13. 79. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ С НЕЗАКОННЫМ ОБОРОТОМ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
  14. Незаконное культивирование растений, содержащим наркотические вещества
  15. 58. Сельское хозяйство (МСФО N841)
  16. ДИНАМИЧЕСКАЯ МЕТАФОРИЧЕСКАЯ КАРТА
  17. МЕТАФОРИЧЕСКАЯ ДИСКУССИЯ